今週に開催しました
ランチェスター経営ジム
ＺＯＯＭ『戦略社長塾』。

今回から実践編に入るの
ですが、その開始前に、
参加者から「組織戦略」に
関してご質問いただきました。
マンツーマン開催だからの
メリットかもです。














そのご質問の中で、
「（従業員）教育効果の公式」
に関するモノもありました。

【従来】教育効果の公式

　素質 × 教材の質 × 教え方の質 × 教育回数。


















↓新教材か、改訂版か微妙な
　『成果が出る
　　従業員教育の進め方』ＣＤでは↓



【改訂版】教育効果の公式

　教育テーマの決定 × 教材の質 × 教育方法

　　　　　　　 × 教育回数 × 教育後の評価。

この改訂した理由（いきさつ）
についてもご説明しました。

第３章　従業員教育の進め方

１．教育効果の公式をハッキリさせる


・・・この場合、従業員の
素質は変えることが出来ない
ので除外します・・・




＊『組織戦略』ＣＤ教材より。
　（先ほどの『成果が出る
　　従業員教育の進め方』でも同様）

言い換えれば、いくら教育しても
従業員の「素質」を変えること
は不可能だとなります。

そうだからこそ、
２月に開催した竹田先生との
【ランチェスター・完全理解
　オンライン座談会】で、
参加者からの質疑の後、
竹田先生が念を押したように、

「（組織戦略において）
　採用と教育は一体だからネ」






＊ほんの一瞬の動画です。

〜となるのです。

別々に取り組もうとするから
失敗することが多いかと。




そんな７月２３日（火）に
開催を予定してます
◆創業７年で地元Ｎｏ.１の
　起業家と学ぶ
　ランチェスター組織戦略
「採用と教育」ＺＯＯＭ勉強会、
その結論の１つくらいの
話しをさせていただきました。

それに対して参加者は
大いに納得いただきました。
開催予定の上記↑勉強会の
予行演習として、まずまずの
ご反応をいただきました。
有難うございました。