＊半ば昨日のブログの続編。

その参加者は、初回から
ズ〜っと悩んでいたとか。

「うち（当社）の強みは、
　先代社長の時代から続く
　徹底した社員教育にある。

　今回の社長塾も
　親族外の私なのに、
　将来を見越した上で
　参加させてくれている。
　それも社員一人一人への
　教育熱心さの表れ。




　そのお陰もあって、
　コロナ禍で競合他社が
　苦しんでいる中でも
　ここまで業績がイイ」
　

こう思ってご参加された
（前期の）『戦略社長塾』。

しかし、その初回に、
（実際は第２回に詳細説明）

「・・・組織対策の
　ウエイトは１３％。
　特に社員教育に関して
　経営全体からすると
　それほど重要でなく・・・」

　＊戦略四兄弟ポスターでは、
　　教育は（役割も含め）４％と↓

この説明に頭がパニック！？

そうすると、当社の業績の
良さの根拠が「？」に。
その疑問を毎回、私（伊佐）
宛に、いろいろ探り探り
お尋ねしていったそうです。














他の参加者もいた手前、
ストレートにお聞きできない
時も多かったようでした。














それが、ようやく最終回（日）、
ちょうど個別補講での開催。
その中で「内向きコンセプト」
に関して説明された部分に
答えを見出されました。














先代社長様から徹底して
「商品力を高める」方針を
社内に刷り込まれた教育。
ある面で偶然ではありました
が、単に商品だけではなく、
結果として地域も＆客層も
徹底した差別化に繋がる
目標設定があっての教育。

確かに教育は手段に過ぎない
かも知れませんが、その
根本となる内容（方針）が
素晴らしく差別化された
設定であれば、大いに
効果を発揮するのでしょう。

いわゆる、質的にも＆
量的にもスゴイ社員教育が
なされていたのかと。
その結果が今の好業績に。














それを競合他社からすれば
手段である教育しか判らず、
マネして（商品も少々）
同じような社員教育をする
が、無駄に時間だけ
費やしているそうです。
だから残業だけが増加。

このように参加者も
最後に再認識されてました。














この事実を、今回の経緯や
業種＆社名まで公表して、
今期の『戦略社長塾』を
ＰＲすると、競争相手の
会社がマネしてドドド〜っと
ご参加申込がありそうです。
しかし、それは出来ません。
（少しは↓ＰＲ）




今度は私が悩ましく・・・苦！

＊ちなみに建設工事業ではありません。
　また、飲食業でも（どんどん絞る？）