ご質問をいただき、本当は
ランチェスター経営（株）の
教材ＤＶＤ『従業員教育の戦略』
をご紹介しようと思ってました。
しかし、ほとんどの内容を
「竹田陽一YouTubeチャンネル」
で（完全版では無いですが）
公開されているので、そちらで
ご確認をお願いしました。
（後で↓別にＰＲはあり）
【ランチェスター法則による
早解り従業員教育の戦略】
たぶん、以前から何度か
この過去ブログでもご紹介
していたと思います。
今回、再確認する意味で、
ザックリと引用します。
（引用元は↑冒頭のＤＶＤから）
これも順番通りにハッキリ
させて進まないとダメだと。
その上で「１」＆「２」には
手順（順番）があります。
だからか、この２つと（先の）
「３」を加えて、竹田先生は
「教育の基本原則」としてます。
この手順自体は、
先の動画で確認が可能です。
（倍速せずに）
蛇足ながらですが、
つい先日のブログ中に、
竹田先生の古い講演テキスト
の「社長の自己啓発」で
示していたのと同じく、
人間学の分野を先に取り組む
と、同じような結果に陥る
（占いや変な宗教に向かう）
可能性もあり、要注意かと。
ただ、従業員だから「占い師」の
プロにまでなればイイのかも。
ランチェスター経営（株）の
教材ＤＶＤ『従業員教育の戦略』
をご紹介しようと思ってました。
しかし、ほとんどの内容を
「竹田陽一YouTubeチャンネル」
で（完全版では無いですが）
公開されているので、そちらで
ご確認をお願いしました。
（後で↓別にＰＲはあり）
【ランチェスター法則による
早解り従業員教育の戦略】
たぶん、以前から何度か
この過去ブログでもご紹介
していたと思います。
今回、再確認する意味で、
ザックリと引用します。
（引用元は↑冒頭のＤＶＤから）
◆教育を構成する７大要因
１．誰から教育するか。
２．何を教育するか
教育テーマを決める。
３．従業員の素質をチェック。
４．仕事に役立つ良い教材を
ランチェスター経営（株）で揃える。
全従業員向けには↓最適なDVD。
『良き社員になる１３の条件』
５．教育方法の決定。
従業員１００人以下の会社では、
社長がインストラクターに。
（直接戦の応用）
６．教育回数の決定。
７．評価の実行。
＊先のYouTubeでの説明と
順番は異なりますが、
内容（項目）は同じです。
これも順番通りにハッキリ
させて進まないとダメだと。
その上で「１」＆「２」には
手順（順番）があります。
だからか、この２つと（先の）
「３」を加えて、竹田先生は
「教育の基本原則」としてます。
◆従業員教育の基本原則
１．誰から教育するか
教育の実行は組織階層の高い人
から、あるいは古い人から
実行するのが組織戦略の原則。
だから、１番は社長！
２．何を教育するか
教育テーマを決める。
全体から部分に移るのが、
正しい手順になる。
��中小企業の利益実態
（決算書を公開するとかでなく、
図を使って解りやすく↓）
��経営の基本原則
�３匿佑涼甘�している仕事
＊↑『良き社員になる１３の条件』より。
ココまでは全員の共通テーマ。
その後は年齢や職階で異なり
それぞれ追加になる。
この手順自体は、
先の動画で確認が可能です。
（倍速せずに）
蛇足ながらですが、
つい先日のブログ中に、
竹田先生の古い講演テキスト
の「社長の自己啓発」で
示していたのと同じく、
人間学の分野を先に取り組む
と、同じような結果に陥る
（占いや変な宗教に向かう）
可能性もあり、要注意かと。
ただ、従業員だから「占い師」の
プロにまでなればイイのかも。
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